なかなか勉強する気が起きない苦手教科でも、大好きな先生とだったらがんばれます。TKGはお子さまの学力や性格、ご希望を考慮して、授業が楽しみになるような相性ピッタリの講師をご家庭とご相談のうえ決定していきます。
苦手教科の克服を目指す上で、苦手箇所を正確に把握することが非常に重要です。TKGオリジナルの学力診断ツールなどを利用して、お子さまの「苦手」を明確にし、効果的な学力アップの方法を検討する材料にします。
お子さまの学力と苦手教科の具体的な目標をもとに、何を（科目・学習内容）、いつまでに（期限）、何を使って（使用教材）、どれくらい行うのか（授業時間数）、を個々に設定していきます。「できない」ところだけをピックアップして計画を立てるので、1人ひとりが最短距離で苦手をなくせるカリキュラムを作成します。
TKGでは、お子さまの目標を必ず数値化しています。
苦手教科の克服の場合、「毎回の授業時の小テストで満点」「学校のテストで○点」といった具体的な目標を立てることで、達成のための効果的な対策を練ることができます。
授業では、苦手教科が「苦手」になった原因を、「戻り学習」という学習法で正確にみきわめて対策していきます。過去の学習単元からつまずきを特定し、苦手意識がなくなるまで徹底的に理解を深めます。
TKGの授業は、学習範囲をこまかく分け、1つひとつ着実にステップアップしていく学習法が基本。学習内容の理解度を常に確認しながら学習を進めるので、新たな苦手をつくりません。
友だちに誘われてTKGの体験授業に行きました。塾ってこわいかなと思ったけど、ここの先生はみんなやさしいし、楽しく授業ができるので決めました。先生は丁寧に教えてくれるし、わからなくても似たような問題を出してくれて、できたらまた戻って解くとできるようになっていて、わからないところが残らないので苦手な円周と円周率もできるようになりました。テストの点数もいつも90点だったのに、100点がとれました。もっとがんばって今度は国語でも100点をねらいます。
白水君は実際の能力よりもテストなどでの点数が出ていませんでした。漢字を書くことをいやがったり、算数では途中式が読みづらいために点数を取りこぼしているようでした。また、授業での集中力が持続できないということがあったので、まずは落ち着いて席に着くことから指導しました。課題の漢字は漢検という目 標を定めることで、漢字嫌いを克服しつつあります。漢字を書くようになると、算数の途中式もきれいに書けるように。さらに上を目指せる能力があるので、これからもがんばって欲しいですね。（2011年6月取材）
