お子さまの目標達成の伴走者として、ゴールまでより添いサポートするのが、選び抜かれたお子さま担当講師です。ただ学習指導のスキルが高いだけではなく、お子さまへの気配りやコミュニケーション能力にもすぐれています。ささいなことでも相談できるので、お子さまのやる気をうまく引き出し、スランプの場合などはお子さまをしっかり励まし支えていきます。
苦手教科の克服を目指す上で、苦手箇所を正確に把握することが非常に重要です。TKGオリジナルの学力診断ツールなどを利用して、お子さまの「苦手」を明確にし、効果的な学力アップの方法を検討する材料にします。
お子さまの学力と苦手教科の具体的な目標をもとに、何を（科目・学習内容）、いつまでに（期限）、何を使って（使用教材）、どれくらい行うのか（授業時間数）、を個々に設定していきます。「できない」ところだけをピックアップして計画を立てるので、1人ひとりが最短距離で苦手をなくせるカリキュラムを作成します。
TKGでは、お子さまの目標を必ず数値化しています。 苦手教科の克服の場合、「毎回の授業時の小テストで満点」「学校のテストで○点」といった具体的な目標を立てることで、達成のための効果的な対策を練ることができます。
授業では、苦手教科が「苦手」になった原因を、「戻り学習」という学習法で正確に見きわめて対策していきます。過去の学習単元からつまずきを特定し、苦手意識がなくなるまで徹底的に理解を深めます。
TKGの授業は、学習範囲をこまかく分け、1つひとつ着実にステップアップしていく学習法が基本。学習内容の理解度を常に確認しながら学習を進めるので、新たな苦手をつくりません。
数学が苦手で高校1年の夏に入塾。それまでは家で勉強していなかったので、テストの点数も30点台まで落ちていました。そのため中学の計算問題からやり直し、徐々にレベルを上げて今では平均点に到達できるまでになりました。進路指導も学校は先生が一方的に指示してくるけど、TKGでは自分の意見も言えるしそれに対してもいろいろとアドバイスしてくれます。今までは勉強なんて全然楽しくなかったけど、今は楽しめます。受験まで先生、よろしくお願いします。
入塾当初の渡辺さんは、数学の基本事項がわかっておらず計算のスピードも遅かったので、講習会では基本事項の確認と計算問題を数多くやってもらいました。渡辺さんの場合、授業をしていて表情で理解できているかどうかがわかるので、いつも注意深く見ています。今は学校の内容でわからなかったところを塾で解消し、テスト前にしっかりと対策を行なうようにしています。成果は徐々に出てきており、数2は平均点以上、数Bも前回以上の得点を上げられました。もっともっと伸びると思うのでこれからもしっかりサポートします！（2011年6月取材）
