東京個別指導学院 東久留米教室 (東京都東久留米市本町)

東京個別指導学院　東久留米教室のホームページをご覧いただきありがとうございます。
教室長の眞下と申します。

「中央中学に通っていて、第１志望の保谷高校合格に向けそろそろ受験対策を始めたい」
「武蔵野中学校の内部進学対策として、苦手な英語を基礎からなくしておきたい」
「今通っている他塾の数学の成績が上がらないので、サポートしてほしい」


など、学習の目的やお悩みは人それぞれかと思います。
東京個別指導学院では、お子さま1人ひとりの学習状況や目的をしっかりとヒアリングのうえ、最適な夏期講習プランをご提案。
必要なことに集中して取り組むことができるので、短期間で効率よく成果につなげることができます。


＜夏期講習概要＞
■期間：2022年7月14日（木）～2022年8月31日（水）■対象学年：新小学1年生～新高校3年生・既卒生


＜東京個別 夏期講習のポイント＞
□1科目から受講OK！
□受講回数も自由に設定可能！
□夏期講習だけの受講OK！
□ご都合に合わせた通塾スケジュールを作成！
□お子さま専用夏期講習カリキュラムをご提案！
□オンラインとの併用も可能※夏期講習のみ受講の場合は、一部サービス内容が異なる場合がございます
 くわしくはお問い合わせください


目標達成に向けて、この夏から東京個別指導学院と一緒に学習をスタートさせましょう！メールフォームでの資料請求や、お電話でのご相談・ご質問もお受けしております。お気軽にお問い合わせください。

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教室長の眞下と申します。

先週、今週と体調不良による欠席のご連絡をいただくことが増えてきました。

東京個別指導学院 東久留米教室では、万全の感染症対策を実施しながら受験対策や成績アップ対策に取り組んでいただくため、オンライン受講と対面個別指導の併用をご案内しています。

＜オンライン受講のメリット＞
・感染症のリスクを最小化できる
・移動時間が節約できる
・部活や習い事が忙しい場合でも受講しやすい

＜オンライン受講を経験した方の声＞
・「対面とかわりなく授業が受けられて安心した」
・「移動に使う時間をほかの学習にあてられるのでうれしい」
・「重い荷物を持ち歩かなくてよいので、助かる」
・「通塾だと受講できない曜日にも授業を受けられた」
・（小学生の保護者の方から）「授業の様子や、本人が学習に取り組む様子を近くで見ることができ、安心できた」

また、教室での指導においては、感染症の拡大防止のため、下記の対策を実行しています。

＜感染症拡大防止策＞
□手指消毒の徹底
□マスク・フェイスシールドの着用
□適切な換気
□サーマルカメラでの検温
□ソーシャルディスタンスを保つ席配置へのリニューアル

またお子様との連絡先の交換や教室外での授業、レクリエーションなどの接触を一切禁止し、全講師がすべての対応を感染症対策の行き届いた教室内でのみ行っています。

感染の拡大防止に全力を尽くしながら、お子さまの学習を止めず、しっかりとモチベーション維持していくことが大切だと考えています。そのために東久留米教室では、対面個別指導のよさ・オンラインのよさ両方を取り入れ、併用していくことでお子さまの学習成果と意欲の向上に取り組んでいます。

お電話でのご質問やご相談だけでも大丈夫です。オンラインでの面談も実施していますので、ぜひお気軽にお問い合わせください。

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教室長の眞下と申します。

本日は興味の持ち方についてお話しします。
小学校、中学校、高校と5科目の勉強をしていくと必ず興味のある科目とない科目が出てきます。
興味がないなら勉強しなくてもいい。そんな世界であれば興味のない科目は勉強する必要はありませんが、成績表や受験のことを考えると勉強しないわけにはいきません。
そんな興味のない科目への興味の持ち方についてお話ししていきます。

①目標を設定する
「そのことを学んで自分はどうなりたいか、どうしたいか」を考えます。
例えば
・定期テストで平均点以上取りたい
・成績表で5段階中の5を取りたい
・共通テストで高得点を狙いたい
こんな目標です。

②ハードルを低くする
『興味の無い科目をいきなり3時間勉強しようとする』
これはかなりハードルが高いと思います。
ただでさえ興味の無い科目です。無理やり勉強して嫌いになっては意味がありません。
まずは『参考書を開く』これだけで良いです。
中身をみて勉強する必要はありません。『開くだけ』を行いましょう。

『開くこと』ができるようになったら次は勉強です。
まずは10分間勉強してみましょう。
10分間勉強出来たら5分休憩し、もう10分。つらくなったら終わり、もしくは他の科目の勉強へ移って良いです。

この10分間の時間を30分、1時間と長くしていき必要な勉強時間を確保していきます。

上記の方法は一例にすぎませんが、『興味の持ち方』をインターネットで検索すると『まずはやってみよう』という内容がよく出てきます。
しかしその『やってみよう』を間違えると嫌いになったり、勉強しているのに成果が出なかったり、悪い方向へと進んでしまいます。

一人一人『興味を持つ過程』には違いがあります。それを一人で探すことが難しいという方は、ぜひ一度ご相談にいらしてください。
無料相談会にてお待ちしています。

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本日は音楽を聴きながらの勉強についてお話をしていきます。

『音楽を聴きながら勉強』ということについては、勉強しているお子様本人は「雑音がなくなるから集中できる」という意見があり、それを見ている保護者様の目線では「集中できないし身につくわけない」という意見があると思います。
『音楽を聴きながら勉強』には様々なメリット、デメリットがありますが、一番のメリットは【雑音になれること】です。

そもそも勉強をしている目的は、定期テストで良い点数を取りたい、入試本番で力を発揮し志望校に合格したいなどが多いと思いますが、その定期テストの環境、入試本番の環境はどのようになっているでしょうか。
物音一つしない静寂な空間でしょうか。それともしゃべり声、笑い声が聞こえるにぎやかな空間でしょうか。
正解は、問題用紙をめくる音、解答を書くペンの音、椅子を引く音、貧乏ゆすりの音など多少の雑音が聞こえる空間です。
この静寂でもなく、にぎやかでもない空間で皆さんは力を発揮する必要があります。

ではこの環境をどのように用意するのか。その手段として『音楽を聴く』ということがあります。
音楽を聴くと言っても、大音量で激しい音楽を流していたら当然集中力を削いでしまいます。しかし、歌詞の無いクラシックやジャズ、洋楽、作業用BGMのような環境音などであれば、脳がリラックス状態になり、集中力だけでなく、記憶力や想像力などの向上により、学習の効率が上がります。
また『適度な雑音を用意する』ということは簡単にはできませんが、『歌詞の無いクラシックやジャズ、洋楽、作業用BGMのような環境音を用意する』ことは、電子機器が発達しその使用が当たり前になった現在では容易です。
『音楽を聴きながら勉強』ということは最終的に力を発揮しなくてはいけない空間になれる、【雑音になれる】ということの一つの手段として効果的と言えます。

しかしデメリットもあります。それは『音楽がある環境に依存する』ことです。
常に音楽を聴きながら勉強をしていると音楽が無いと集中できない、つまり、『音楽がある環境に依存する』状態になります。
これでは音楽のない試験中は力が発揮できず、本末転倒です。

適度なタイミングで音楽がある状態から音楽がない状態へ切り替える、そもそも音楽がなくても集中できる環境を用意するなど、『依存しない方法』は様々ありますが、それを一人で考え、実践することは難しいと思います。
是非、塾でお手伝いさせて頂ければと思いますので、お困りの方は、1度ご相談にいらしてみて頂ければと思います。

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本日は高校生からのご相談が多い、大学受験における英語資格・検定試験結果を活用する入試についてお話します。

英語資格・検定試験結果を活用する入試を行う大学は増え続けており、このコロナ禍であっても増加が続いています。
活用方法は様々ありますが、何らかの形で英語資格・検定試験結果を活用する入試を行った大学は412大学(全入試合計)となりました。

代表的な活用方法としては、
①出願資格
②得点換算
③加点
④判定優遇・合否参考
の4つです。
特に、①については学校推薦型・総合型での活用が多く、②については一般選抜での活用が多くなっています。
この①②の活用方法の大学の場合、大学が示している基準を満たすことで、英語の試験については実質的に免除の形になり、英語以外の科目に絞った対策をすることも可能になります。

そんな英語資格・検定試験結果ですが、多くの受験生は英検(実用英語技能検定)を受験し、入試で使用していきますが、大学受験で使える英検は何級からかご存知でしょうか。
正解は3級からです。とはいえ、3級が使える大学は全体の約5∼6%程度。やはり多くの学校は準2級や2級、準1級を条件としています。
また、何回受験したかに関わらず、より高いスコアを持っていれば有利になるため、高校3年生になってから始めようではなく、高校1年生から計画的に検定対策を行う方が有利になります。

どのように対策をするのか、どのような計画を立てていくのかは人によって違います。
東京個別指導学院東久留米教室ではご本人に合わせた形でご相談に乗ることができますので、ぜひ一度ご相談ください。

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教室長の眞下と申します。

東久留米教室周辺の学校では、7/11~7/18の週にかけて1学期の終業式が行われる予定になっています。
終業式後にやってくるのは夏休み。長期休みです。
休日が増えてくると、朝遅くまで寝ていたり、ゲームや漫画に夢中になったりと「勉強せずにこんな過ごし方でいいのか？」と考えることもあるかもしれません。
本日はそんな休日を有意義に過ごすコツについてお話しします。

①起きる時間・寝る時間を一定にする
充実した長期休みを過ごすためには、まず生活リズムを整えることが大切です。
例えば、学校のある日には朝7時に起きているなら、長期休み期間中も7時に、遅くても9時くらいまでの間には起きるようにします。
毎日できるだけ同じ時間に起き、寝るようにすることで、生活リズムを整えられると同時に、メンタル面でも健康的に過ごすことができるのです。

②勉強する日や時間を分割する
勉強に限らず、物事を継続するためにはメリハリが大切です。
好きなことをして過ごしてOKな「自由時間」を意識的に設けることで、ダラダラと過ごしがちな長期休みでもスイッチの切り替えをしやすくなります。

例えば、部活がない休日の午前中を、勉強時間として活用してみてはいかがでしょうか。
午後は友だちや家族とのお出かけなど予定が入りやすいですが、午前中は意外と予定が入らないもの。
正午をまわると気温が高くなり、集中力が落ちてしまう場合もあるので、午前のうちに勉強を済ませておけるとベストです。

③集中して勉強できる環境をつくる
なるべくテレビの音が聞こえない場所や、兄弟姉妹・家族の出入りが少ない場所がおすすめです。

④勉強の意義・目的を再確認する
長期休みについダラダラ過ごしてしまうのは「将来の目標がはっきりしていないから」という可能性も考えられます。
「まだ1年生・2年生だから早いのでは……？」とお思いかもしれませんが、将来について考え始めるのに「早すぎる」ということはありません。

⑤やるべきことと期限を明確にする
勉強へのモチベーションを高めて維持していくためには、勉強スケジュールを立てることも大切です。「いつまで」に「何をやるか」をはっきりさせることで、いまやることが整理され、勉強に取り組みやすくなります。

以上、5つのコツでした。
この5つを実戦するうえでも多くの壁があると思います。
次の学期の成績を左右する、大切な夏休みの勉強に不安がある方は、ぜひ一度ご相談ください。
無料相談会にてお待ちしております。

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1学期期末テストも終わり、1学期も残すところあとわずかとなりました。
終業式が終われば楽しい夏休み！と思っている方も多いと思います。

そんな夏休みを待つ高校生の皆様へ、この夏休みの過ごし方についてお伝えします。

☆高校1年生
中学生から高校生になり、新たな環境で勉強をスタートしました。
中学生のときと違い、自分が自由に使える時間が短くなり、そんな中定期テストでの科目数が増え、その対策に苦戦した方も多いと思います。
高校1年生は将来の選択肢が無数にある学年です。大学、短期大学、専門学校、就職など高校卒業時には様々な選択ができますが、それは高校1年生の最初から成績を取っているからこその選択肢です。
そんな高校1年生には、この夏休みにはこれまでの内容を完璧にし、次の学期の予習をしておいて欲しいと思います。
もし仮に1学期が失敗だったとしても、2学期以降にチャンスがあります。この夏休みに計画的に勉強することで、一つでも多くの選択肢を獲得して欲しいと思います。

☆高校2年生
高校生活も2年目を迎え、高校生活を楽しんでいる学年だと思います。
将来を見据え、本格的に進路を考えていく必要がある学年ですが、準備は進んでいるでしょうか？
大学進学を考えた場合、高2の3学期から勉強をスタートしなくてはいけない、という話はよく聞く話ですが、それは一般的な話です。
より偏差値の高い大学を目指したいと考えた場合、この夏休みからスタートしなくては間に合いません。
大学受験に向けた勉強のスタートのイメージはできていますか？

☆高校3年生
大学受験を控える人にとってはとても大切な夏休みです。
この夏休みにどれだけ勉強できるかが進路を左右するといっても過言ではありません。
学校推薦型、総合型、一般受験、どの方式で受験するとしても必要な勉強量はほぼ変わりませんが、効率よく受験に必要な科目すべてを網羅する計画を立てることができていますか？

各学年の夏休みについてお話してきましたが、どの学年の方にとっても重要な夏休みです。
勉強の仕方、目標に向けての計画の立て方で困っているという方はぜひ一度ご相談ください。
東久留米教室一同、お待ちしております。

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教室長の眞下と申します。

1学期期末テストも終わり、1学期も残すところあとわずかとなりました。
終業式が終われば楽しい夏休み！と思っている方も多いと思います。

そんな夏休みを待つ中学生の皆様へ、この夏休みの過ごし方についてお伝えします。

☆中学1年生
この1学期は、小学生から中学生になり、初めてのテストや初めての部活を自分なりに精一杯頑張った期間だと思います。
定期テストの勉強の仕方、普段の勉強の仕方、部活との両立の仕方など様々悩みながら過ごしてきたのではないでしょうか。
そんな1年生だからこそ、この夏休みは、2学期に向けての『充電期間』にして欲しいと思います。
充電期間＝休憩する期間ではありません。これまでの内容を完璧にし、次の学期の準備をする期間という意味です。
勉強と部活、遊びを両立し、より有意義な夏休みを過ごしましょう。

☆中学2年生
中学校生活も2年目を迎え、部活では3年生が引退し、学校行事でも中心となることが増えていく学年です。
1年生のころと比べて学校生活が楽しいと感じている人も多いのではないでしょうか。
そんな2年生ですが、2学期には中学校の勉強においての大きな関門が待ち構えています。各科目、これまで以上に難しい内容が集まり、勉強が嫌いになる方が多くいるからです。
よってこの夏休みには、1学期までのすべての内容を完璧にし、2学期の予習を進めておくことで、余裕をもって2学期を迎えることができるよう準備しておく必要があります。
楽しくなってきた部活中心、遊び中心のスケジュールになっていませんか？限られた時間を有効活用するためにも『実行可能な計画』を立てていきましょう。

☆中学3年生
ご存知の通り、受験を控えている人にとって一番大切な長期休みです。
部活も引退し、ここから先は勉強に集中できる！という人も多いと思います。しかし、周りの友達も同じように考え勉強を始めるため、いつも通りの頑張りでは差をつけることはできません。
また夏休みは時間が増えますが、志望校決定のために学校説明会に行く必要があります。午前のみ、午後のみというスケジュールではありますが、暑い中外で活動し、帰ってきてすぐ勉強するというのはなかなか難しいものです。
よってこの夏休みからは、いかに短期間に、効率よく勉強できるかがカギとなりますが、受験に必要な科目すべてを網羅する計画を立てることができていますか？

各学年の夏休みについてお話してきましたが、どの学年の方にとっても重要な夏休みです。
勉強の仕方、目標に向けての計画の立て方で困っているという方はぜひ一度ご相談ください。
東久留米教室一同、お待ちしております。

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教室長の眞下と申します。
本日は東京個別指導学院 東久留米教室で行っている【定期面談】についてお話します。

東久留米教室では、ご通塾いただいている生徒様との定期面談を各学期ごとに行っております。
定期面談では、①生徒ご本人様②保護者様③担当講師④教室長の4者が参加し、情報共有だけでなく、ご家庭・自習席での勉強についてや志望校などの今後の目標についてを相談し、決定していく時間になっております。

ご面談の中では、生徒ご本人様・保護者様からは、
・家庭学習の方法
・検定対策の仕方
・志望校選び
など、その都度お困りのことをご相談いただいております。

また教室からは、担当講師から、
・普段の塾での様子
・カリキュラム(勉強計画)の進捗
・今後の計画
など

教室長から、
・未来の目標
・今後の勉強の仕方
などをお話させていただき、現在から未来に向けてのお話をしております。

また生徒さんによってはお家ではお話しない、学校や塾でしか話さないような、保護者様も教室長も知らない、担当講師だからこそ知っている内容もお話しています。

ご面談を通して、ご家庭での様子、塾での様子それぞれをお話しながら、ご本人にとって最適な学習を探していく時間になっております。

特に小学生の高学年から高校生にかけては、お家では最低限のことしか話さないという方もいらっしゃると思います。
そんな方でも、信頼している先生には色々話してくれるということが多くありますので、勉強のことだけでなく、お子様が普段何を目標に頑張っているのか、何を思って学校に行っているのか、そんなお悩みをお持ちの保護者様は、ぜひ定期面談をご利用いただければと思います。

より詳しい内容につきましては教室にてご案内いたします。無料相談会も行っておりますので、お困りのことがございましたらこの機会にぜひ一度ご相談ください。

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教室長の眞下と申します。

本日は夏休みが近づき、
・部活が終わり、いよいよ受験勉強を本格的にスタートさせたい
・夏休みには勉強と部活、遊びを両立させたい
と思っている方へ、『成績がなかなか上がらない勉強』についてお話しします。

①作業をしただけで学習を終えている
・綺麗にノートにまとめる
・覚えたい単語をまとめて単語帳を作る
・教科書を読みながら線を引く
これらはインプットの手法としては効果的な場合がありますが、作業することが目的になるとインプットされない可能性があります。
またテストで点数を取るためにはアウトプットが必要です。

②問題集や参考書のレベルが合っていない
勉強を進める上で問題集のレベルは大切です。
いくら評価の高い問題集や参考書を揃えても、レベルが高すぎるとわからないことを調べる時間が多くなり、アウトプットの量が少なくなります。
反対にレベルが低すぎる問題集や参考書では一定ラインまで成績は上がり、安定しますが、もう一段階上のレベルまでは到達できない場合があります。

③問題を解きっぱなしにしている
よく「宿題はやっている」「提出物は提出している」そんなお話を聞きます。
ではその「宿題をやる」「提出している」はどのレベルでしょうか。
人によっては、
「多少空欄があっても答えは書いた。丸付けなんてしない。」
「全ての問題を解き、丸付けをした。正解も書き写しておいた。」
「全ての問題を解き、丸付けをした。そして何故間違えたかを考え、解き直しもした。」
とさまざまなレベルがあります。
問題の取り組み方を変えるだけでも成績は上がります。

④家庭学習の指標が「時間」や「量」だけになっている
先日も【学習効果と学習時間】というテーマでお話をしましたが、
『長時間勉強することが正義』ではありません。
同様に『こなしたページ数やプリントの枚数が多い』ことも手放しで評価してはいけません。
その取り組み方を見て評価する必要があります。

以上4項目に当てはまる方、いらっしゃると思います。
続けることで成績が上がらないわけではありませんが、効率は良くありません。
そして勉強方法には一人一人にあった方法があります。

効率的な勉強方法が探すことが難しいと感じる方はぜひ一度ご相談にいらしてください。
無料相談会にてお待ちしております。

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1学期も終わりに近づき、満足のいく成績が取れた人も、もう少し頑張ればよかったと思っている人もいると思います。
夏休み明けこそ良い成績を！と考えている方も多いと思いますので、本日は成績を取る上で大切になる『ノートのつくり方』をお話します。

勉強法の基礎となる『ノート術』は、ほんの少し工夫をするだけで、勉強効率がアップします。
予習ノートや復習ノートだけではなく、授業用ノートにも活用できる知識ですので、ぜひ参考にしてみてください。

☆各種ノートの目的
① 予習ノート：授業内容を「インプット」して不明点を明白にする予習用
② 授業ノート：授業内容を「記録」する保存用
③ 復習ノート：学習内容を「アウトプット」して定着させる復習用

勉強法の基礎は、予習段階で不明点を明らかにした後に授業で理解し、最低でも3回（できれば5回）復習を繰り返して、学習内容を「定着」させることです。
分かりやすく言うと、学習内容を「理解できるレベル」ではなく、「他人に説明できるレベル」「実践できるレベル」にする必要があります。

☆ノートを作るうえでの3つの注意点
①ノートをきれいに作ろうとしない
⇒最も肝心な「学習内容の定着」が二の次になってしまう可能性があります。

②予習ノート作成時の不明点は自分で調べる
⇒他人に聞いて得た知識よりも、自分で調べて理解した知識のほうが忘れにくくなります。
辞書を引いたり、教科書や参考書で調べたりして、粘り強く自分で調べるクセをつけてみましょう。

③復習ノートはできるだけ授業を受けた当日に作る
⇒せっかくの学習内容も、授業から時間が経過すればするほど忘れていってしまいます。

☆ノートの作り方・まとめ方のポイント
① 記入ルールを統一して情報を書き込む
⇒授業を受けた日やノートを作成した日付、単元や項目など、ノートのどの部分に情報を書き込むのか、自分でルールを統一させましょう。

② ノートに余白を作っておく
⇒あらかじめ余白を作っておけば、気づいた内容や補足内容を書き足すことができます。

③ 行間を詰めすぎて書かない
⇒余白を作っておくのと同様、行間を空けておけばメモや注意点を書き足しやすいためです。

④ 自分が理解できるようにまとめる
⇒「自分が先生になって他人に授業を再現できる」ようにまとめましょう。

⑤ コンパクトにまとめる

⑥ 色ペンや色付きシートを使う

以上が『ノートのつくり方』でした。
新年度になり、勉強法やノートのつくり方など、様々調べていても、「本当にこの方法であっているのだろうか？」と不安に思う方もいるかもしれません。
夏休み明けこそ成績を伸ばしたい、自分に合った勉強法が知りたいという方はぜひ一度ご相談ください。無料相談会にてお待ちしています。

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教室長の眞下と申します。

3月に大学受験における英語資格・検定試験結果を活用する入試についてお話しましたが、本日はその資格の代表例である、実用英語技能検定(以下、英検)についてお話します。

英検とは、1級、準1級、2級、準2級、3級、4級、5級の7つの級があり、自分のレベルに合うと思う級を選んで受験します。
一般的に高校受験や大学受験で使用するのは3級以上(準2級、2級など)となり、4技能（リーディング・ライティング・リスニング・スピーキング）が測定されます。
よって、リスニングだけできる、リーディングだけできるという状態では合格は難しいため、4技能すべてを対策していく必要があります。

では英検を受験で使用するためにはいつごろまでに対策、取得が必要でしょうか。正解は1学期中です。
一般的に夏休みからは過去問題演習に入る時期と言われ、英検に割くことができる時間はありません。2学期以降も同様です。
よって『1学期中に取得しておいた方が良い』ではなく、『1学期中に取得しなくてはいけない』ということになります。

1学期中に英検を受験できる回数は3回。正確には同じ級を受けることができる回数は3回です。
内訳は、従来型と言われる、紙の問題冊子、解答用紙を使用した方式で1回。S-CBTと言われる、PCを使用した1日で4技能を測定できる方式で2回となります。
従来型の試験日は5月下旬～6月の上旬(会場によって違います。)ですが、S-CBTは原則毎週土日に実施しており、現在申込ができるのは5月の分、6月の分となっています。
S-CBTであれば自分の好きなタイミングで受験ができるため、大事な定期テストや模試を避けて受験することも可能です。
しかし申込期間は受験日の約1か月半前には終わってしまうため、この4月から英検受験の計画を立てることが必要になります。

受験の際の選択肢を増やし、志望校合格への可能性を高めるためにも英検の計画的な受験をおすすめしますが、その対策、計画の立案は急務です。
東京個別指導学院東久留米教室ではご本人に合わせた形でご相談に乗ることができますので、一人だとできない、どうしたらいいのかわからないという方はぜひ一度ご相談ください。