高校生
合格実績・体験談

「この先生に教えてもらいたい!」と思える先生と出会い、数学偏差値10UPで日本大学法学部に合格!

Hさんの声・合格体験談

  • 画像:Hさんの声:通塾前、勉強で悩んでいたこと

    通塾前、勉強で悩んでいたこと

    高校2年の2月に、内部進学対策のために入塾しました。 私の中で数学は、ほかの科目とちがって、内容を理解するために授業で説明を聞く必要があるなと感じていました。 また内部進学なので、集団塾ではペースがちがうし、自分のできる単元とできない単元に合わせてほしかったので個別指導がいいかなと思っていたのと、元々は図書館などで勉強してましたが、勉強しにくさがあって、学習環境の整っている塾に行きたいなと思っていました。

  • 画像:Hさんの声:通塾後の、偏差値や成績の変化について

    通塾後の、偏差値や成績の変化について

    入塾後、数学の成績はすごく伸びました。高校2年の4月には59だった数学の偏差値が、高校3年の9月には69まで上がりました。 大原先生が書いてくれた丁寧な解法プロセスを、自分のノートにまとめ直したことで、知識がしっかりと頭に入ったんだなと思います。

  • 画像:Hさんの声:東京個別でよかったシステム・サービス

    東京個別でよかったシステム・サービス

    いつでも使える自習スペースはありがたかったです。学校が15時半くらいに終わったらそのまま塾に直行して、21時くらいまでいる…という日もありました。 勉強しなければいけない環境に自分を置くことで、勉強がはかどりました。自習中も先生が気にかけてくれたので、それも嬉しかったです。

  • 画像:Hさんの声:担当講師のよかった点、印象的なエピソード

    担当講師のよかった点、印象的なエピソード

    入塾の決め手は、体験授業で出会った大原先生です。「大原先生の授業を受けられるなら入会しよう」と思いました。 私が理解できてないところは納得するまで丁寧に教えてくださったし、自習しているときも覗きに来てくれて、いつも気にかけてくれて、すごく助かりました。問題を解説してくれるときに紙に書いてくれた内容は、後から見てもわかりやすくて、それを自分のノートにまとめ直すことでちゃんと身につきました。 授業はもちろん、普段の会話もすごく話しやすくて仲よくなって、「授業に行きたくない」って思ったことないくらいでした。

  • 画像:Hさんの声:後輩へのメッセージ

    後輩へのメッセージ

    早く勉強していて損はありません。 私は危機感が出てきてからのスタートになってしまったけど、英単語とかも高校1年からコツコツ勉強し続けてきたら、高校3年の夏に焦って覚える…なんて時間を、別の勉強に充てられたんじゃないかなと思いました。 日々の積み重ねは大切です。がんばってください。応援しています。

Hさんを支えた先生

画像:大原先生

大原先生

「わかったつもり」を見逃さないよう、生徒をよく見て授業を進めています。

目標

数学の成績向上、第一志望学部へ内部進学すること

成果

数学の偏差値10アップ、第一志望の法学部合格

A
とても明るくてよく喋ってくれる生徒さんでした。 授業開始と同時に「今日はここを教えてほしいです!」と言ってくるなど、非常に学習意欲が高いという印象です。
A
頭の回転が速い分、途中式を省略して暗算で進めてしまう癖がありました。 それが、後で見返したときにどうやって解いたのか分からなくなる原因だったので、途中式を省略せず、1つひとつの式を書くよう指導しました。
A
内部進学が目標だったので、学校教材を使って授業を進めました。 解法が複雑な問題は、時間が経つと忘れてしまうことが多かったので、頻出の問題形式を中心に何度も復習を行いました。説明したときは「わかった!」となっても、実際に問題を解いてみるとつまずくこともあったので、解説の後に必ずその場で類題演習を指示しました。
A
日本大学の内部進学対策だと、一般選抜の大学受験生とは違うスケジュールで進めることになりますが、それに合わせたカリキュラムをオーダーメイドで作成できるので、必要な時期に必要な単元の学習をすることができたと思います。 また、信頼できる担当講師にいつでも質問できるという環境が、質問をたくさんしたいタイプのHさんの学習スタイルに合っていたのだと思います。
A
自分が解説したときに、本当に理解できているか、生徒の反応を細かく見ながら進めることを心がけています。少しでも心配そうな反応だったときは、より嚙み砕いた解説を行い、わかるまで粘り強く教えます。 あとは生徒さんのやる気の度合いとか、疲れてないかなとか、そういうところもしっかり見て対応するようにしています。
A
すべての生徒さんに「この先生とならがんばれそう!」と思ってもらえるような信頼関係を築けるよう、日々授業を行っています。 すべての教室で、お子さまにピッタリな先生が、きっと見つかるはずです。

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