東京個別指導学院 津田沼南口教室（千葉県習志野市奏の杜の個別指導塾）

非常に真面目で努力家な一方、結果に左右されやすい繊細さを持つ生徒さんでした。入塾当初は英語を中心に基礎学力が不足し、学習の進め方に迷っていました。多忙な状況を考慮し、カリキュラムは「絶対にやるべきこと」に絞って提示しました。宿題はあえて少し多めに出し、本人の「ここまでしかできない」という限界を少しずつ引き上げることで自信につなげました。気持ちのケアを重視した関わりで自信を育て、柔軟な計画と丁寧なコミュニケーションが合格につながったと感じています。

意欲が高く思考力のある生徒で、難題にも前向きに挑戦できるタイプでした。英語では時制や熟語に課題がありましたが、直感的な解答に頼らず「なぜそうなるか」を言語化させる指導を徹底。根拠ある思考力を養い、難関大にも対応できる力を育成しました。目標から逆算したオーダーメイドの学習計画と、小さな成功体験を積み重ねる丁寧な指導が合格につながったと感じています。

とても明るくてよく喋ってくれる生徒さんでした。授業開始と同時に「今日はここを教えてほしいです！」と言ってくるなど、非常に学習意欲が高いという印象です。 頭の回転が速い分、途中式を省略して暗算で進めてしまう癖があり、後で見返したときにどうやって解いたのか分からなくなる原因だったので、途中式を省略せず、1つひとつの式を書くよう指導しました。 また、解法が複雑な問題は、時間が経つと忘れてしまうことが多かったので、頻出の問題形式を中心に何度も復習を行いました。説明したときは「わかった！」となっても、実際に問題を解いてみるとつまずくこともあったので、解説の後に必ずその場で類題演習を指示しました。 日本大学の内部進学対策だと、一般選抜の大学受験生とは違うスケジュールで進めることになりますが、それに合わせたカリキュラムをオーダーメイドで作成できるので、必要な時期に必要な単元の学習をすることができたと思います。

学校推薦型選抜の小論文のテーマが経済だったことや、一般選抜を見据えて政治経済を全般的に勉強するため、政治経済を担当いたしました。 学校の授業でも政治経済があり、政治分野はある程度学んでいたのですが、経済分野に関しては全く学習していない状況でしたので、経済の仕組みや代表的な経済学者の考え方など、経済の基本から学習していくプランを立てました。ただ、高校3年の夏期講習からの入会ということもあり、授業で丁寧に教える時間的余裕はなかったため、自宅学習を多めに出して授業で解説する形式にしました。例えば、全7章ある参考書のうち、1週間で1章分を読んで理解してきてもらいました。1日で3、4時間はかかる位の量でしたが、部活が忙しい中でも取り組んでくれて、夏期講習の間に経済分野のインプットはひと通り終了することができました。 9月頃からは政治分野の内容理解を進め、政経両分野の基礎知識の定着に取り組みました。11月にはより実践的な問題演習を通じたさらなる理解と知識の定着を目指しつつ、共通テストの過去問を解くようになりました。この過去問では最初から正答率が7割を超えるほどの結果が出て、しっかり定着している印象でした。小論文の先生からも、この頃には経済分野の小論文が徐々に上達していると聞きました。 12月にはさらに過去問に多く触れて弱点を克服し、正答率は8割くらいまでアップ。12月には東洋大学、そして第一志望の学習院大学に合格することができましたが、仮に一般選抜となった場合でも共通テストは安心できるレベルにまで成長していました。