苦手対策に注力した授業と手厚いメンタルサポートで、模試D判定から九州大学に合格!
Kさんの声・合格体験談

通塾前、勉強で悩んでいたこと
高3の6月に受けた共通テスト模試で、第一志望の九州大学がD判定となり焦りを感じました。部活も続けていたので勉強時間が十分に取れず、効率よく勉強できる環境が必要でした。高校受験の経験から個別指導塾がいいと思い、自習スペースが最も集中できそうだった東京個別指導学院に入塾を決めました。

通塾後の、偏差値や成績の変化について
入塾時に数学の確率と数列が苦手という話をしたら、最初の授業からその対策をやってくれて、すごくいいなと思いました。毎授業の最初に、学校の授業や直近の模試でわからなかったことがないかとか聞いてくれて、質問がしやすかったです。二次対策がメインでしたが、共通テストの直前には共通テストの演習をやってもらったし、時間配分や解く順番のアドバイスもくださったおかげで、リサーチの結果も良く、その勢いのまま二次試験に向けた対策に集中し、無事に合格を勝ち取ることができました。

東京個別でよかったシステム・サービス
1対2の個別指導の授業形式が私には合っていました。先生がもう1人の生徒を指導している間に、自分の問題に自分のペースで集中でき、プレッシャーを感じずに焦らず取り組めるからです。また、自習席が勉強に集中できるのでほぼ毎日利用していました。自習席で宿題を進め、わからなかったところを授業で聞いて解決するようにしていました。

担当の先生のよかった点、印象的なエピソード
英作文を特に丁寧に指導していただきました。書いて提出したものを、先生が細かく採点してくれました。また、共通テスト前に不安で落ち込んでいたときには、先生自身の大学受験体験談を話してくれたりして、安心することができました。先生の大学生活の話をしてくれたり、私の高校の話を聞いてくれたりと、メンタル面でもサポートしてもらいました。

後輩へのメッセージ
私の場合、夏頃に伸び悩んでしまった時期がありましたが、夏に基礎を固めていると成績に反映されないこともあって、秋から一気に伸びることがあるので、諦めないで自分の目標を貫くことが大事かなと思います。初志貫徹でいきましょう!
Kさんを支えた先生

森先生
生徒の苦手分野と志望校の出題傾向に合わせ、その生徒のためだけの授業を展開。
生徒の苦手分野と志望校の出題傾向に合わせ、その生徒のためだけの授業を展開。
目標
九州大学合格
成果
第一志望の九州大学に合格

