高校生
合格実績・体験談

Tさん一社教室/

画像:Tさん&上野先生

    日本史は中学範囲からスタート!高校3年6月の部活引退からの巻き返しで第一志望の南山大学に合格!

    Tさんの声・合格体験談

    • 画像:Tさんの声:通塾前、勉強で悩んでいたこと

      通塾前、勉強で悩んでいたこと

      ダンス部に所属し週5日で練習していたため、高3の6月に引退するまで勉強時間がほとんど取れませんでした。集団塾に通っていましたが、基礎が身についてない状態でも授業が進んでしまうため眠くなり、質問もしづらい環境でした。特に日本史は高校の授業が高3から始まったため、中学レベルの知識からスタートで、焦りを感じていました。

    • 画像:Tさんの声:通塾後の、偏差値や成績の変化について

      通塾後の、偏差値や成績の変化について

      入塾後は日本史の基礎テキストと単語の暗記から着実に進めました。自分の理解度に合わせて、先生が教材を選んでくれました。過去問で間違えた箇所を一問一答に印をつけて復習する工夫をしたことで、知識がしっかりと定着し、模試の偏差値も格段に上がりました。10月に歴史の流れをつかむ通史を終えてからは、第二・第三志望の過去問から解き始め、確実な実力をつけてから第一志望の過去問を使った対策に集中しました。

    • 画像:Tさんの声:東京個別でよかったシステム・サービス

      東京個別でよかったシステム・サービス

      進路サポートが手厚いことと、集中できる自習席がよかったです。 進路面談では、併願校の相談に乗ってもらいました。志望していた心理学部のある大学の候補を調べてまとめてくれて、入試日程が第一志望の大学と被らない大学を教えてくれて助かりました。また、家で勉強ができなかったため、毎日学校帰りに自習席へ通う習慣をつけました。あえて先生の授業ブースから見える位置の席を選んで、集中を保つようにしていました。

    • 画像:Tさんの声:担当の先生のよかった点、印象的なエピソード

      担当の先生のよかった点、印象的なエピソード

      上野先生は日本史の知識量が豊富で、正解以外の選択肢への解説も的確でした。とても話しやすく、私の理解度に合わせてテキストを選んで、進捗に応じて柔軟にカリキュラムを調整してくれました。また、歴史動画を活用する学習法を教えていただき、教科書の知識を視覚的に整理することができました。細かな指示を押し付けるのではなく、私の主体性を尊重して見守ってくれたことが、モチベーションの維持につながりました。

    • 画像:Tさんの声:後輩へのメッセージ

      後輩へのメッセージ

      授業を見てくれている担当の先生が、自分の学習状況に合わせた最適な勉強プランを作成してくれるので、誰でもがんばりやすい環境だと思います。ぜひがんばってください!

    Tさんを支えた先生

    画像:上野先生

    上野先生

    生徒の主体性を尊重し、学習進捗にあわせて柔軟にサポートしました。

    目標

    南山大学合格

    成果

    第一志望の南山大学に合格

    A
    伝えたことを素直に実行してくれる、非常にやる気の高い生徒さんでした。自ら主体的に自習席へ通い、勉強に取り組む姿勢が素晴らしかったです。
    A
    高校3年の6月に入塾した時点で、高校範囲の日本史をまったく学習しておらず、中学範囲からスタートの状態でした。そのため、まずは知識のインプットから始める必要がありました。
    A
    本人が主体的に勉強に取り組もうとしてくれていたため、事細かに指示を出すのではなく、本人の意思を尊重して勉強に取り組んでもらいました。また、入塾時期が遅く時間が限られていましたが、焦って詰め込まず、学習進捗に応じて臨機応変に修正できる余裕を持たせたカリキュラムを作成しました。
    A
    最初に作成したカリキュラムのスケジュールと、実際の進度がずれることはよくあることなので、日々の学習進捗に応じて授業スピードや内容を柔軟に調整・対応できる点が強みだと思います。
    A
    話し手よりも聞き手のスタンスでいることと、小さなことでもしっかり褒めることを心がけています。
    A
    がんばろうと思えているその気持ちを絶対に忘れずに、挑戦してほしいです。挑戦したことは、必ず自分自身の糧になります!私たちがしっかりサポートするので、志望校合格に向かって一緒にがんばりましょう!

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