中学受験生の保護者さまへ。行きたい学校がない＝やる気が出ない、ではありません。

中学受験の勉強をしているのに、本人のやる気がなかなか上がらない。 そんなとき、 「行きたい学校が決まれば、もっと頑張れるのでは？」 と考えることがあります。 もちろん、「この学校に行きたい」という目標は大きな力になります。 文化祭に行って憧れを持ったり、やりたい部活動を見つけたり。 目標がはっきりしたことをきっかけに、勉強への向き合い方が変わる子もいます。 でも、すべての小学生が、最初から強い志望校への思いを持てるわけではありません。 まだ小学生です。 学校を見に行っても、何となく「楽しそう」と感じるくらい。 偏差値や大学進学実績を説明されても、それが自分の将来とどうつながるのか、実感できないこともあるでしょう。 だから、 「行きたい学校がないから、やる気が出ない」 と決めつけなくてもいいと、本厚木教室では考えています。 勉強するきっかけは、もっと身近なところにもあります。 昨日できなかった算数の問題が、今日は一人で解けた。 覚えられなかった漢字を、何も見ずに書けた。 先生に「できるようになったね」と言われた。 そんな小さな「できた」も、次の問題に挑戦する力になります。 大人から見れば、志望校合格という大きな目標に比べて、とても小さなことに見えるかもしれません。 でも、小学生にとっては、 「できなかったことが、できるようになった」 という経験そのものが、勉強を続ける理由になることがあります。 中学受験は長い道のりです。 その間ずっと、高いモチベーションを保ち続けられる子ばかりではありません。 だからこそ、遠くにある「合格」だけではなく、目の前にある小さな「できた」を増やしていくことも大切です。 志望校は、これから見つけても構いません。 まずは、今日の勉強の中に、 「ちょっとできるようになった」 を一つつくることから始めてみませんか。 本厚木教室でも、「分かった」で終わらせず、自分の力で「できた」ところまで一緒に確認することを大切にしています。 そして、この「できた」をどう増やしていくのか。 次回は、中学受験における「分かる」と「できる」の違いについてお話しします。