東京個別指導学院 センター南教室 (神奈川県横浜市都筑区茅ヶ崎中央)

▼公立高校 2年生

大学受験を見据えて、どのような入試方式があって、自分がどれに合っているか教えて欲しいということでお問い合せいただきました。
ご本人様にお話を聞いてみると志望校はまだ決まっていませんでしたが、成績は良好だったため、高1～高3までの成績が加味される学校型選抜（指定校推薦）の話を中心に進めていきました。しかし、勉強の仕方にもう少し工夫が必要であり、短期的な勉強しかできていない状況でしたので、合わせて勉強方法のアドバイスをさせていただきました。
ご通塾後、これまで短期記憶中心で進めていた勉強方法を一緒に工夫し、一般選抜にも通じる勉強ができるようなカリキュラムを組みました。定期試験の得点とりつつ、模試の対策も効率よく進めて行くというものです。
高3になったタイミングで志望校が決まり、指定校推薦の保険を持ちつつ、一般選抜にも備えるという安心安全な方針で、結果的に一般選抜で大学合格を勝ち取るというチャレンジに成功しました！

東京個別は「入会金」はございません。
個別相談会も常時承っておりますので、ぜひお問い合わせください。

▼私立中学3年生

学校の定期テストが振るわず、このまま高校に進学して大丈夫なのかとのご不安がありお問合せいただきました。
ご入会いただいてからの授業の様子ですが「宿題は毎回しっかりと解いて来てくれるのに、定着度テストは毎回満点が取れない。」という特徴がありました。おそらく、学習習慣に課題があるのではなく、その取り組み方に改善の余地がありそうです。
年齢や学年にもよりますが勉強も工夫が必要です。ただこなすだけにならないように注意しなければなりません。解いてきたことをほめることも大切ですが、解けたことをほめたり、解けなかったことに丁寧にフィードバックしたりするのはもっと大切です。
続けた結果、ご本人から「これが勉強なんですね」というコメントが出てくるようになり、中学時代に学習方法の見直しを図れたことで、高校での定期テストの結果もどんどん伸びていきました。

▼横浜市立小学校 6年生

学校の算数のカラーテストが80点で、特に「文章題」での間違いが多く、そのことがご不安でお問合せいただきました。
小学生のほとんどが文章題を苦手としています。「荷物が30個あります。荷物を4個ずつ運ぶと、何回で運び終わりますか」と問われたら、大人になればだいたいの人が「わり算！」とすぐ浮かびます。しかし小中学生は、文章中のどこにも「わる」とは書いていませんし、一度感覚で覚えたとしても演習が不十分だったりすると、これが「わり算」であることを忘れてしまうものです。
必要に応じて計算練習も行いますが、本生徒さんに関しては、まずはどのくらいの学年・内容から抜けてしまっているのかを確認し、徐々に学年をあげて「文章題」のみの演習を繰り返していくこととなりました。
現在は小学6年生から学校でも文字式（x,y）を使って学習していきます。中学で文字式が難しくなる前、小学校の時点で文章題の苦手は克服しておくのがベストです！

▼公立高校 2年生

「どのような進路が自分にあっているか」「特にやりたいことが決まっていないのがどうしたらいいか」という悩みを抱えた高校1,2年生がとても多いです。
というのも、昨年は新型コロナウイルスの影響でオープンキャンパスも入試も大変混迷を極めていました。グローバル化やICT化、少子化なども進み職業や学問などの「ゴール」も増減していますが、それに加えて入試動向は推薦進学率の上昇たり就職活動の様相も変わったり、「入り方」も多様化しています。
勉強や家庭学習のことももちろんそうですが、将来のことやそれに最適なルートの相談もさせていただいています。本生徒さんは担当講師に相談し、見学に行く大学を絞り、高2の夏と高3の夏を有意義に過ごすことができていました。目標や現実味が湧くと、勉強への意欲も変化しますよね。
ベネッセの個別指導塾です。勉強や受験を通して、将来を一緒に考えさせていただきたいと思っております！

夏期講習がそろそろスタートします！まだの方はぜひお問合せください！
個別相談会も常時承っておりますので、ぜひお問い合わせください。

▼横浜市立 中学2年生

成績が伸び悩み、塾の切り替えを念頭に塾探しをされていました。
実際にお持ちいただいた定期テストの答案を見てみたところ、普通レベルの問題はよくできており、反対に易しいレベルと難しいレベルの問題のが解けていないという、一見不思議な状況でした。
ご入会いただき授業と自学習の様子を見ていたところ、 反復練習はとてもたくさんできていましたが、全て「パターン」で覚えてしまっており、数学も英語も暗記のみで試験に臨むような勉強法でした。一旦暗記を覚えてしまうと、以後思考力を問われる問題を正解できるようになるまで時間がかかります。焦らせず、ゆっくりゆっくり本人のペースで考える時間を多くとる授業を実施させていただきました。
最終的には苦手だった数学で、神奈川県入試の平均点を超えることができるまでになりました。


▼公立高校 3年生

高校1年生よりご通塾いただいた生徒さんの事例です。「公立高校の性質上、日本史が受験直前の12月まで全範囲終わらない。どうしたらいいか。」というご相談をいただきました。
私立中高一貫教育を実施している学校は、高校2年生までに高校3年生の内容を履修し、最後1～2年間はずっと演習をして受験に挑むという学校が多いです。その目線で見れば公立生は比較的不利であり、学校によっては対処しなければ入試で大きなハンデを負ってしまいます。
結論、方針としては既習範囲は問題集を使用して自学習にて演習し、未修範囲は夏期講習を利用して全単元を学習し終えることとなりました。
結果的に、9月以降の4か月間はずっと全範囲の演習をすることができ、センター試験（現：大学入学共通テスト）も82点を取ることができました。

東京個別は「入会金」はございません。
個別相談会も常時承っておりますので、ぜひお問い合わせください。
また夏期講習もございますので、そちらのご案内もさせていただきます。

▼横浜市立中学校 3年生

「英語の成績だけがどうしても伸びず、志望している併願志望校まで内申点があと少し足りていない」というお問い合せをいただきました。
その場で詳細で具体的な学習定着度の把握はできませんでしたが、学習量や学習内容には特に問題がないように感じられたので、ご入会後にまずは授業で習熟度を確認させていただきました。特段の抜け漏れはありませんでしたが、学力ではなく得点力が低い可能性が考えられました。
なので「学力検査対策」「定期試験対策」「英検対策」をうまく併用し、バランスを調整しつつ、それぞれの特徴やくせも捉えつつ、「評定」と「英検」の二本立てで内申点を向上させる方針を取りました。
結果として内申点が上がり、加点を取ることに成功しました。

▼私立中学校 2年生

「数学の授業において『体系数学』という少し特殊な教材や学校独自プリントを使うこともあり、市販の参考書等では自己学習が難しい」というお悩みで個別相談会にお越しいただきました。
実際にレベルチェックをしてみると各単元の基礎的な概念理解が甘く、解き方を暗記するだけで得点をしている節がありました。それだと、高校数学に太刀打ちできなくなってしまいます・・・。
急がば回れではありますが、1年生の図形の基礎を確認してから2年生の学習単元を進めていく方針をとることになりました。
しばらくして謎が解けた感覚があったようで、進んで補助教材を使用して自学習に励み、答えを出して正解することも、間違えについて考えることも楽しむようになってくれました。

東京個別は「入会金」はございません。
個別相談会も常時承っておりますので、ぜひお問い合わせください。

▼横浜市立小学校 3年生

学校のカラーテストになると「～はいつですか？」に対して「～こと」と答えてしまったり、「～はなぜですか？」に答えられなかったり、今後の学習を不安視されて直接教室にお越しいただきました。
実際に授業をしてみると、確かに保護者様の仰る通りではありましたが、一段落ずつ一緒に読んで答えの範囲を絞ってあげれば正解できるという状況でした。特に文字数指定のあるものに顕著に出ましたが、「いつですか？」という問いより、次第に「7文字」に意識が向いてしまって、7文字で納まるフレーズを選んでしまうといった様子でした。
そこで授業では「いま何聞かれてる？」と随時確認しながら、演習を繰り返すという手法で、徐々に担当講師が読む分量を調整していきました。
担当講師との関係性も良好で、勉強が嫌いになることもなく学力を上げてあげることができました！

高校受験は、私立推薦入試、私立オープン入試、公立入試、、、

大学受験はもっと種類が豊富で、私立か公立か、学校型選抜か総合型選抜か一般選抜か、、、さらに学校評定は必要か、英語資格は必要か、、、



ご相談の中でこんな一例があります。

「うちの子は受かると思ってたけど、思っていたより合格基準が高いですね。。。」

「これまで古典をたくさん勉強してたけど、古典必要なかった。。。」

「一般選抜のみ考えてたけど、同じ学校の総合型選抜（ＡＯ入試）の方が受かりそう。。。」

「学校型選抜を考えていたけど、正直今回次回のテストは自信がない。。。」

「英語、これまでの勉強の方法では一般選抜で戦えないんですね。。。」



不安なことは、良くも悪くも早めに明らかにしておきましょう。

ご相談会はお子様のみでもかまいません。（※お子様のみのご相談会は高校生様のみに限ります。）

ぜひ一度ご予約の上お越しください！

現在の小学校では、
英語が５年生から「教科」として、
本格的に学習し始めます。


小学生と話していると、
「英語が嫌い」
「英語の授業が怖い」
という話がでます。


嫌いになってしまっては元も子もない、、、
中学校でも差がある状態でのスタートになってしまいます、、、


ぜひお子様に「学校の英語楽しい？」
と確認がてら聞いてあげてください。


その中でもしご不安なことがございましたら、
ぜひ学習相談にお越しください。
算数などのポイントも一緒にお話しさせていただきます。

センター南教室の取り組み


定期テストや模試が終わり次第、
得点できたところ、
失点してしまった単元や形式、
それまでの学習計画など
個別で振り返りを行っています！


担当講師とのとっても密な時間です。


そこから次回の目標と計画も決まっていきます。


全範囲満遍なく徐々に点数を上げていくのと、
一部単元を部分的に高得点を取るのと、
どちらがあなたに合っていますか？


「何にどのくらいの時間を割くか」
慎重に考えていきましょう！


定期テストまであと少しです！
ぜひ教室でお待ちしています！

【公立小学校】つづきの丘小学校、荏田東第一小学校、芽ヶ崎東小学校、新羽小学校、新吉田小学校、折本小学校、川和東小学校、都田小学校、都田西小学校、南野川小学校、関東学院小学校


【私立小学校】捜真小学校、トキワ松学園小学校、横浜雙葉小学校


【公立中学校】 荏田南中学校、茅ケ崎中学校、新羽中学校、川和中学校、早渕中学校、中川西中学校、都田中学校、都田中学校、日吉台西中学校


【私立中学校】カリタス女子中学校、サレジオ学院中学校、横浜サイエンスフロンティア高等学校附属中学校、横浜雙葉中学校、橘学苑中学校、玉川学園中等部、桐蔭学園中学校、香蘭女学校中等部、桜美林中学校、昭和女子大学附属昭和中学校、森村学園中等部、神奈川学園中学校、神奈川大学附属中学校、成城学園中学校、聖セシリア女子中学校、聖光学院中学校、洗足学園中学校、捜真女学校中等部、帝京大学中学校、東京都市大学等々力中学校、東洋英和女学院中学部、法政大学第二中学校、麻布中学校、目黒星美学園中学校


【公立高校】荏田高等学校、横浜翠嵐高等学校、横浜平沼高等学校、岸根高等学校、金沢高等学校、元石川高等学校、港北高等学校、市ケ尾高等学校、城郷高等学校、新羽高等学校、新栄高等学校、新城高等学校、神奈川工業高校、神奈川総合高等学校、生田高等学校、川崎北高等学校、川和高等学校、多摩高等学校、大和高等学校、鶴見高等学校、東高等学校、霧が丘高等学校


【私立高校】Ｎ高等学校、カリタス女子高等学校、クラーク記念国際高等学校、サレジオ学院高等学校、トキワ松学園高等学校、横浜サイエンスフロンティア高等学校、横浜英和女学院高等学校、横浜学園高等学校、横浜共立学園中学校、横浜高等学校、横浜桜陽高等学校、横浜女学院高等学校、横浜商科大学高等学校、横浜翠陵高等学校、横浜清風高等学校、横浜隼人高等学校、横浜富士見丘学園中等教育学校、橘学苑高等学校、玉川学園高等部、玉川聖学院高等部、桐蔭学園高等学校、桐蔭学園中等教育学校、桐光学園高等学校、駒場学園高等学校、駒澤大学高等学校、慶應義塾高等学校、光陵高等学校、高木学園女子高等学校、桜美林高等学校、三田国際学園高等学校、実践学園高等学校、駿台甲府高等学校通信制、昭和女子大学附属昭和高等学校、森村学園高等部、神奈川学園高等学校、神奈川大学附属高等学校、成城学園高等学校、正則高等学校、聖ヶ丘高等学校、聖セシリア女子高等学校、聖光学院高等学校、青山学院横浜英和高等学校、青山学院高等部、青陵高等学校、洗足学園高等学校、捜真女学校高等学部、多摩大学附属聖ヶ丘高等学校、多摩大学目黒高等学校、大森学園高等学校、筑波大学付属聴覚特別支援学校、中央大学附属横浜高等学校、帝京大学高等学校、田園調布学園高等部、東京高等学校、東京都市大学等々力高等学校、東京都市大学付属高等学校、東京農業大学第一高等学校、東洋英和女学院高等部、日本音楽高等学校、日本学園高等学校、日本大学高等学校、日本大学豊山高等学校、八雲学園高等学校、武相高等学校、朋優学院高等学校、法政大学国際高等学校、法政大学第二高等学校、麻布大学附属高等学校、麻布大学附属渕野辺高等学校、目黒学院高等学校、目黒星美学園高等学校、和光高等学校